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Jornada de cinco horas: establecimientos de Junín no fueron incorporados por Provincia

En Junín “no es significativa” la migración de matrícula desde la escuela de gestión privada a la pública

Redacción Grupo La Verdad por Redacción Grupo La Verdad
30 agosto, 2025
en la categoría Junín
Tiempo de Lectura:2 min para leer
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Por Redacción Grupo La Verdad

En medio de la polémica por los audios que hablan de supuestas coimas en la Agencia Nacional de Discapacidad (ANDIS), el Gobierno bonaerense alertó sobre escuelas privadas de educación especial que están al borde del cierre. Y también sobre el significativo número de alumnos que debieron irse de los colegios privados por no poder afrontar la cuota.

Sobre esta situación, Paola Berro, jefe distrital de Educación, confirmó que “es verdad que tenemos un flujo de alumnos de educación privada que buscan su matriculación en la escuela estatal, con sus papás que eligen la educación de gestión estatal. También podemos decir que esto tiene que ver con la economía y lo que se está viviendo hoy en el país”.

De todos modos, la funcionaria aseguró que “no es significativa la pérdida de matrícula que están teniendo las escuelas de gestión privada, que está ingresando en la gestión estatal, en lo que hace a nuestro distrito”.

Berro dijo que este panorama puede ser diferente en otras partes de la provincia, “que es muy grande y tiene muchos distritos y regiones, así que las particularidades y características están relacionadas con la población y modos de vida”.

“Tenemos que ser conscientes que hoy lo económico influye mucho en un hogar”, analizó, destacando que “en la gestión estatal contamos con escuelas muy buenas y todas trabajan con un único régimen académico que es también para gestión privada, dependiendo todos de un mismo ministro, con el régimen académico en todos los niveles”.

La jefa distrital aclaró que “en Junín no tenemos una escuela netamente privada, la mayoría está subvencionada por el Estado, porque la que menos tiene es un 65% y de ahí para arriba”.

En lo que hace a las escuelas especiales, Berro indicó que “en la provincia hoy se están abriendo muchos anexos y escuelas con nuevos edificios, con una matrícula genuina que concurre cada día a los servicios educativos”.

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