En esta oportunidad, se busca incorporar una propuesta para trabajar la lectura en voz alta y la comprensión de textos a través del uso de plataformas digitales, ya que, según datos de la UNESCO pruebas PISA, en Latinoamérica, 4 de cada 5 chicos no comprenden un texto simple.
El taller, totalmente gratuito, tiene cupo, por eso los interesados podrán inscribirse accediendo al siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf22wxIp1AeEA0fTAIwMhifpbz0ppRURMDCdGeAq4tNnPfwlg/viewform?pli=1
Para avanzar con esta nueva iniciativa desde el Municipio se trabajó con la empresa “Ticmas”, especializada en plataformas digitales educativas, la cual contiene un programa denominado “Leer en vivo” que tiene como fin que los chicos y chicas simulen ser streamers de YouTube con lectura en voz alta, y que tengan una devolución en vivo por parte de la aplicación para corregirles la pronunciación, y luego un cuestionario para trabajar la parte de comprensión.
Además de la vinculación con Ticmas, desde el área de Responsabilidad Social Empresaria se sumó a la firma Sistemas Junín, que accedió a acompañar este proyecto educativo con la compra de 45 licencias. De esta manera, la Escuela Municipal de Robótica sumará una nueva oferta educativa para los chicos de Junín, como se dijo, en este caso, con la implementación del taller ‘Soy Streamer’, se favorecerá la comprensión lectora de los estudiantes, y se sumará a las propuesta ya vigentes de Mafitic, Rasti e Impresión 3D.
Al respecto de esta política, el Intendente Pablo Petrecca aseguró que «hoy los municipios son los que aportan las diferentes herramientas que le faltan al sistema educativo para hacer frente a los desafíos del Siglo XXI» y agregó: «Al hablar de educación, tenemos que partir de la premisa de que si un chico no aprende a leer o escribir le estamos hipotecando su futuro. Es inadmisible que en un país como el nuestro esté pasando que la mitad de los estudiantes de tercer grado no pueda comprender un texto, por eso, discutir y trabajar para revertir esto, es el primer paso para generar un cambio».
«Claramente hace falta actualizar la currícula educativa de la Provincia de Buenos Aires y para eso es importante sumar las nuevas herramientas que ofrece la tecnología. Hoy son los Municipios quienes suplimos esa falencia, pero hace falta que la Provincia también vaya en el mismo sentido», remarcó.
En relación a esta nueva propuesta que ofrecerá el Municipio, apuntada a mejorar la comprensión lectora de los alumnos, Petrecca indicó que «junto a Ticmas vamos a trabajar desde nuestra escuela de Robótica y gracias al compromiso de la empresa Sistemas Junín, para que, mediante el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, podamos mejorar la alfabetización y la compresión lectora de nuestros chicos para que puedan mejorar en esto de la compresión lectora, una de las grandes fallas que tiene el sistema educativo actual y que quedan a la vista en el mundo laboral o universitario. Estamos convencidos de que, como Municipio, tenemos que intervenir para atacar las problemáticas del sistema educativo actual».
Para finalizar, el Intendente de Junín mencionó que uno de los desafíos que tenemos por delante es «avanzar en la vinculación de la educación con el mundo del trabajo, porque es también otra falencia que tiene la educación en la provincia de Buenos Aires. En Junín lo venimos haciendo, junto a las empresas, los sindicatos y los Centros de Formación Profesional pero queremos que tenga un marco formal»
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