Por Redacción Grupo La Verdad
Tal cual lo adelantado esta semana por Grupo La Verdad, el Colegio Marianista avanzó en la prohibición del uso del celular en las aulas, pero el debate sigue abierto en torno a la conveniencia.
En el último año al menos unos 30 colegios en Capital Federal y en el corredor norte de la provincia de Buenos Aires, sobre todo aquellos en los que los chicos pasan más de ocho horas diarias, decidieron avanzar en una decisión que hace tiempo venían evaluando, pero les parecía poco viable: desterrar las pantallas y las redes del ámbito educativo.
La preocupación de las escuelas va en sintonía con los planteos de especialistas del mundo y locales que alertan sobre los efectos del exceso de pantallas en la salud mental de chicos y adolescentes.
En principio, Grupo La Verdad había consultado al titular de AIEPBA (Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la Provincia de Buenos Aires), Martín Zurita, quien eveluó que el planteado es “un tema muy interesante, que genera un amplio debate, es controversial, multidimensional, dentro del mundo educativo no solamente en nuestro país, sino en todo el mundo. Nosotros tenemos que ver las ventajas y desventajas de esa prohibición”.
La voz que sumó ahora este medio es la de Paola Berro, jefa Distrital de Educación, quien dejó también sus consideraciones al respecto.
“Nosotros tenemos que ser conscientes de lo que hacemos, un dispositivo tiene que ver con un montón de cuestiones. En la gestión anterior había una resolución que hablaba del uso del celular con fines pedagógicos, que se lo podía usar como un recurso más en clase, sobre todo para el área de matemática para los cálculos o la geometría”, advirtió en principio la funcionaria provincial de Educación.
“La cultura digital, a partir de la actualización del régimen académico, tiene que ver con el uso y la enseñanza. Tenemos que entenderlo desde lo pedagógico, y desde el buen uso del celular para la convivencia. Esta es una de las nuevas cuestiones que nos atraviesan”, remarcó asimismo.
“Hay que trabajar sobre acuerdos, los chicos manipulan el celular en horario de clases y en el recreo. Lo que hay que hacer es regular el uso del celular, que creo es lo más difícil. Es el gran desafío que tiene toda la comunidad docente. Hay algo concreto que se debe considerar según el anexo del nuevo régimen académico”, ahondó ante la pregunta de este medio.
Y completó: “Es complicado el tema, también el de las apuestas digitales y la ludopatía. Hay datos que asustan, necesitamos acompañamiento del adolescente y de la familia. Hay que ejercer controles sobre los adolescentes y jóvenes. Un chico con un celular se abstrae de la realidad, están compenetrados en el celular. Eso nos preocupa y nos ocupa, tenemos que desmembrar el mal uso del celular”.
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