Por Redacción Grupo La Verdad
El senador del PRO, Pablo Petrecca, afirmó que las escuelas deberían permanecer abiertas aún en contextos de conflicto. También se refirió al transporte escolar rural y a proyectos de desarrollo urbano en Junín.
El senador provincial del PRO, Pablo Petrecca, presentó en la Legislatura bonaerense un proyecto para declarar a la educación como servicio esencial, con el objetivo de garantizar el funcionamiento mínimo de las escuelas incluso durante medidas de fuerza.
Según explicó a Grupo La Verdad, la iniciativa retoma planteos que ya fueron impulsados por distintos bloques, pero busca instalar nuevamente el debate sobre la necesidad de asegurar que las clases se desarrollen con normalidad.
“Todos los espacios políticos decimos que la educación es lo más importante. Citamos muchas veces a Sarmiento y repetimos que los problemas y las soluciones pasan por la educación. Bueno, eso también hay que llevarlo a la realidad”, afirmó.
En ese sentido, el legislador señaló que la prioridad debe ser que las escuelas permanezcan abiertas y los alumnos dentro del aula. “La realidad implica que las escuelas estén abiertas y que las aulas estén abiertas. Hoy, por ejemplo, no hay clases en la provincia de Buenos Aires y muchas familias se enteraron anoche que sus hijos no iban a la escuela”, sostuvo.
Petrecca aclaró que la propuesta no busca confrontar con el derecho a huelga ni con el rol de los docentes, pero sí establecer mecanismos que garanticen el funcionamiento del sistema educativo.
“Yo no pongo en conflicto distintos derechos ni mucho menos el rol fundamental de los docentes, que son el alma de las escuelas. Pero sí creo que hay cuestiones que hay que garantizar: que las escuelas estén abiertas y que los chicos estén aprendiendo”, expresó.
El proyecto plantea que, al declararse la educación como servicio esencial, se aseguren servicios mínimos durante los conflictos, incluyendo la presencia de directivos, docentes y personal de limpieza, además de la prestación del servicio alimentario escolar.
“Lo que buscamos es garantizar servicios mínimos para que las discusiones se den, por supuesto que se den, pero con los chicos dentro del aula”, resumió.
Transporte escolar rural
Durante la entrevista, el senador también se refirió a la situación del transporte escolar, especialmente en zonas rurales, un tema que —según indicó— genera conflictos desde hace tiempo.
En ese marco, valoró el aumento del 22% en los valores del servicio, aunque consideró que se trata de una solución parcial.
“Celebro que haya una respuesta rápida del Gobierno, incluso a partir de un planteo que hicimos desde el Senado. Pero también es un parche que resuelve el hoy y que puede volver a generar problemas más adelante”, afirmó.
Petrecca adelantó que trabaja en una iniciativa más amplia para que los valores del transporte escolar se actualicen automáticamente, tomando indicadores como el precio del combustible.
“El problema es que muchas veces la respuesta llega tarde y ya hay chicos que quedaron afuera del sistema porque no pudieron ir a la escuela. Gobernar es anticiparse a los problemas”, señaló.
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