Además, le reclamó para que el Municipio de Junín pueda ingresar a las escuelas públicas y ofrecer sus charlas y programas, a la cual la funcionaria accedió, dando la orden a las autoridades distritales de que inmediatamente los alumnos de Junín puedan acceder a dichas charlas y programas.
La educación atraviesa uno de los desafíos más importantes de los últimos años. La violencia escolar, los problemas de salud mental, las dificultades para que muchos chicos puedan llegar a clase y las nuevas demandas que viven las comunidades educativas necesitan respuestas concretas y la decisión de trabajar en conjunto.
Con esa convicción, el presidente del Bloque PRO en el Senado bonaerense, Pablo Petrecca, mantuvo una reunión de trabajo con la directora general de Cultura y Educación de la Provincia, Flavia Terigi, para presentar una agenda de proyectos legislativos que buscan mejorar la realidad de las escuelas bonaerenses.
«Cuando uno tuvo la oportunidad de gobernar y llevar adelante políticas educativas concretas, también tiene la responsabilidad de poner esa experiencia al servicio de la Provincia. No vengo solo a señalar problemas; vengo a aportar soluciones que ya demostraron que funcionan», afirmó Petrecca.
Durante el encuentro, el senador presentó cuatro iniciativas que ya impulsa en el Senado provincial. como la de garantizar la educación esencial, para que ningún estudiante vea interrumpido su derecho a aprender ante situaciones extraordinarias. Fortalecer el transporte escolar, especialmente para los alumnos que viven en zonas rurales y recorren largas distancias para llegar a la escuela. Crear una Política Provincial de Bienestar Educativo, orientada a prevenir la violencia escolar, acompañar a docentes y estudiantes y fortalecer el trabajo con las familias y por último, incorporar psicólogos en todos los Equipos de Orientación Escolar, entendiendo que la salud mental de niños y adolescentes requiere más presencia, prevención y acompañamiento.
Petrecca explicó que estas propuestas no nacen de una mirada teórica, sino de la experiencia de gestión y del contacto permanente con la comunidad educativa.
«En Junín entendimos hace muchos años que educar no era solamente construir escuelas. Por eso impulsamos jardines maternales, acompañamos las trayectorias educativas y creamos la Escuela Municipal de Robótica para preparar a nuestros chicos para el mundo que viene.» El senador sostuvo que muchas de esas políticas pueden extenderse a toda la Provincia.
«Creo profundamente que muchas de esas experiencias pueden replicarse en otros lugares de la Provincia. La educación necesita menos discusiones y más decisiones que mejoren la vida de los chicos y les den más oportunidades». En este marco, el ex intendente de Junín, también planteó a la funcionaria provincial la necesidad de dejar de lado las mezquindades políticas y le solicitó el acceso para que, como sucede en Junín, el Municipio pueda ingresar a las escuelas y ofrecer diferentes charlas y dar a conocer programas que se impulsan desde hace años en lo local pero que, sorpresivamente, se les prohibió hace un tiempo, poder ingresar a las escuelas de gestión estatal.
«En Junín, tenemos programas de concientización en materia de seguridad vial, de prevención sobre la violencia y el acoso a través de las redes sociales, sobre ludopatía, salud sexual y nos hemos visto sorprendidos con la decisión de las autoridades distritales de educación de no permitirnos ingresar a las escuelas. Hay que entender que estas actitudes mezquinas sólo perjudican a los chicos. Esto que sucede en Junín también sucede en otros distritos donde no gobierna el oficialismo provincial. Afortunadamente, nos llevamos el compromiso de que esto no va a suceder más y que podremos volver con estas herramientas para los alumnos», detalló.
Finalmente, Petrecca destacó la importancia de sostener el diálogo institucional cuando están en juego temas que afectan el futuro de miles de estudiantes, e indicó que «cada proyecto que presentamos tiene detrás una familia, un docente o un estudiante que necesita respuestas. La educación está por encima de las diferencias políticas. Si una experiencia dio resultados, lo responsable es compartirla y ponerla al servicio de todos los bonaerenses.»
