Por Redacción Grupo La Verdad
Tras el paro docente realizado en la jornada de ayer, en el día estipulado para el inicio del ciclo lectivo 2026, el arco gremial docente de la ciudad se hizo sentir, con niveles de acatamiento y adhesión muy altos.
El reclamo principal fue por los salarios de los docentes, luego del rechazo de la oferta realizada por Provincia, por lo que el descontento apuntó contra el gobierno de Axel Kicillof. Además, la medida de fuerza coincidió con movilizaciones en contra de la política educativa del gobierno nacional.
En comunicación con Grupo La Verdad, la secretaria general de UDOCBA Junín, Cecilia Paolizzi, indicó que “el paro en Junín fue muy fuerte. Ya lo veníamos relevando desde la semana pasada y calculamos que hubo más de un 90% de adhesión en sección estatal a esta medida de fuerza”.
“Estamos desde principios de febrero armando los salones y preparando las carteleras, las planificaciones, etcétera, para que las clases comiencen el 2 de marzo. Pero también necesitamos defender nuestro salario. Si hacíamos un paro en febrero no pasaba nada, ¿quién nos iba a escuchar? Nadie, si la gran mayoría estaba de vacaciones. Hubo que hacerlo en el inicio de las clases porque es una medida de fuerza para que los docentes seamos escuchados”, manifestó.
Y amplió: “Esperamos que en la nueva reunión que tendremos por salario el miércoles, la propuesta sea mayor y que nos permita consensuar en las bases para ver si es aceptada o rechazada”.
Consultada sobre la medida de fuerza en reclamo al gobierno provincial, Paolizzi señaló: “Nosotros tuvimos declaraciones fuertes y contundentes: el paro es hacia Nación para que devuelva lo que nos quitó, como el FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), y para que le dé a Provincia los recursos que necesita para que pueda mejorar la propuesta salarial”.
“Pero también es hacia Provincia, está claro. Queremos que haga un esfuerzo y tome la decisión política que venía tomando, que es su compromiso con la educación. Tiene de decidir cuáles serán las prioridades y cuáles no, en medio de este caos económico que transitamos, para que los docentes no pierdan salario frente a la inflación. La realidad es que hay determinadas cuestiones que uno como gremio las solicita y las lucha. Pero las bases nos iban a crucificar, arreglar por un 3% era una locura e impensado. Entonces, también le vamos a pedir el esfuerzo al gobernador. Los docentes lo hacemos todos los días para que la educación funcione. Yo soy nacional y popular, pero también soy una trabajadora. Necesito que el gobierno al cual defiendo constantemente haga un esfuerzo y tenga prioridad por nuestro salario. Pero esta vez faltó algo”, sostuvo.
“Siempre fui muy crítica y objetiva en cuestiones de educación. Aun siendo parte de este gobierno provincial, si tenemos que ir al paro, haremos el paro todas las veces que sean necesarias. Al comienzo de la gestión de Axel Kicillof, UDOCBA le hizo paro cuando consideró que la propuesta era insuficiente. Más allá de una ideología política partidaria, uno es sindicalista y defiende los derechos de los trabajadores y a la escuela pública, porque es fundamental”, continuó.
Sin embargo, expresó: “Agradezco que hoy podemos hacer un paro, no sé si más adelante vamos a poder. En estos días, nuestra contra decía que al gobierno provincial no le interesaba la educación. Le recuerdo a toda esa gente de la oposición que el gobierno provincial viene sosteniendo un montón de programas y de fuentes laborales en lo que respecta a educación, que fueron quitadas por el gobierno nacional. Para salir a hablar hay que tener buena información. Para el gobierno provincial la educación es sumamente importante. Después de muchos años, esta vez no pudimos llegar a un acuerdo paritario y por eso fuimos al paro. Pero eso no significa que el gobierno no tenga a la educación como prioridad. Lo vimos y lo seguimos viendo en programas y en obras e infraestructura”.
Seguidamente, apuntó contra la oposición: “Hay que mirar para atrás: cuando estaban los de amarillo en el gobierno y tenían alineados los tres poderes, nacional, provincial y municipal, ¿cuántas escuelas inauguraron? Ninguna. ¿Cuánto mejoraron los servicios educativos? ¿Cuánto mejoraron los salarios de los docentes? No ponían plata en nada, vivíamos de paro y los docentes perdimos salario. Entonces, hay que conocer bien la situación de los maestros y de los gobiernos; si no, es mejor callarse. Para la oposición, la escuela pública no es fundamental, siempre fue un gasto. Y que el estado esté presente también era un problema. Lo vimos con el presidente que salió a agredir constantemente a la oposición en su discurso”.
A nivel local, dijo que “en el municipio, tienen un fondo de financiamiento educativo millonario. Vamos a ver cuántas obras hacen. Nosotros hicimos una presentación pidiendo un arreglo de una institución educativa. Vamos a ver si el municipio, que tanto se jacta de que le importa le educación y tiene los recursos, realiza esa obra. Hay que ver cuánto dinero del fondo educativo destinan a estas obras”.
La palabra de Inés Sequeira
Por su parte, Inés Sequeira, secretaria general de UDEB, fue contactada por grupo La Verdad y comentó que “el paro se sintió muy fuerte en Junín y fue muy alto el nivel de acatamiento”.
Acerca del llamado de Provincia para una reunión el próximo miércoles, dijo que “suponemos que va a haber una oferta que sea superadora. Nosotros venimos escuchando que Provincia no tiene dinero. Estamos al tanto de la situación económica del país, pero nuestros sueldos están muy por debajo del resto de los aumentos. No hemos tenido una recomposición salarial y es lo que estamos reclamando”. “Esta situación no solo ocurre con los docentes, sino con todos los trabajadores en general. El dinero no alcanza”, agregó.
Y remarcó: “En el último congreso que participamos junto con Provincia, se realizó una oferta a último momento. Ahí se definió que se iba a hacer el paro y que no iban a empezar las clases porque la oferta del gobierno provincial fue insuficiente”.
“Durante todo el año pasado hemos tenido congresos y siempre se trató de llegar a un acuerdo con las diferentes ofertas. Buscamos consensuar y trabajar en conjunto. Siempre destacamos que hemos tenido paritarias, que hemos tenido dialogo y que fuimos escuchados”, afirmó.
Pero, “la verdad es que el salario del docente siempre estuvo en la mira. Ya veníamos advirtiendo esto y analizando la situación. Las autoridades de la FEB se los transmitían al gobierno provincial en cada encuentro. Esto ya se veía venir. Los docentes de la provincia tuvieron mucha paciencia, pero todo tiene un límite. Nosotros analizamos la política gremial, el salario del docente y el trabajo que realiza en cada institución. Y la FEB escucha a los docentes para después llevarlo al congreso. Esa es nuestra manera de trabajo”, expresó.
Acatamiento del paro en los colegios privados
Desde Sadop Junín, el secretario gremial Mauro Puertas, señaló ante Grupo La Verdad que “la adhesión al paro ha sido mayor que en el paro anterior, estamos hablando de entre un 15% y un 20%. Nos están llegando los datos desde la zona y estamos terminando de relevarlos”.
“Muchos docentes pudieron adherirse ya que era el primer día. Eso demuestra que la baja salarial está afectando mucho el poder adquisitivo de los docentes”, dijo respecto al acatamiento de la medida de fuerza en los colegios privados.
Por otra parte, Sadop Junín emitió el siguiente comunicado:
“Informamos que, si bien la adhesión al paro no fue contundente en términos generales, se registraron escuelas donde el nivel de participación ha sido superior al de otras medidas de fuerza realizadas en momentos anteriores.
Actualmente estamos realizando un relevamiento junto a nuestros/as delegados/as, quienes están informando institución por institución el nivel de adhesión.
En un contexto económico sumamente complejo, donde los descuentos impactan de manera directa en el ya deteriorado salario docente, valoramos especialmente que muchos compañeros hayan decidido adherir a la medida.
En medio del ajuste y las dificultades, existe conciencia y voluntad de sostener el reclamo por el FONID, la recomposición salarial y mejores condiciones laborales.
La situación que atravesamos no es sencilla, pero la organización y la participación continúan creciendo”.
