El Gobierno de Junín continúa consolidando una política pública sostenida en materia de Innovación y Tecnología, con una inversión iniciada en 2022 que permitió la creación de la Escuela de Innovación y Tecnología, la Escuela de Robótica y la expansión de los Nodos Tecnológicos en distintos puntos del distrito.
En este camino, y tras recibir la certificación por parte de Red de Innovación Local (RIL) como “Ciudad del Conocimiento” en 2024, se presentó una nueva iniciativa que busca articular y potenciar este ecosistema en crecimiento.
Se trata del lanzamiento del Club de Programadores, una propuesta que apunta a brindar formación específica en programación a estudiantes secundarios y a generar un puente entre las distintas instancias educativas ya impulsadas por el Municipio. La iniciativa responde a una demanda concreta detectada en la comunidad y refuerza el compromiso de la gestión del intendente Juan Fiorini de continuar ampliando oportunidades, reducir brechas y fortalecer la vinculación con el sector privado en función de los perfiles laborales que hoy demanda la industria del conocimiento.
A propósito de esto, Javier Castillo, subsecretario de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Junín destacó que esta política pública tiene su origen en el año 2022, cuando se definió un plan estratégico informático con el objetivo de posicionar a la ciudad en el ámbito de la innovación: “Desde entonces, el crecimiento ha sido sostenido, con propuestas que abarcan desde edades tempranas hasta instancias de formación más avanzada, contemplando las distintas necesidades de la comunidad y adaptándose a los cambios permanentes del sector tecnológico”.
En este sentido, remarcó que la “certificación como “Ciudad del Conocimiento” otorgada en 2024 por RIL significó un punto de inflexión para Junín, ya que permitió consolidar un modelo de desarrollo basado en la educación, la tecnología y la generación de oportunidades, y partir de allí, se fortalecieron los tres ejes principales de trabajo, la Escuela de Innovación y Tecnología, la Escuela de Robótica y los Nodos Tecnológicos, cada uno orientado a públicos específicos y con propuestas formativas acordes a las demandas actuales”.
“Esta iniciativa viene a cubrir un espacio necesario dentro del ecosistema, funcionando como nexo entre la formación inicial en robótica y las capacitaciones más avanzadas vinculadas a la industria del conocimiento, esta primera propuesta estará orientada a estudiantes de nivel secundario, quienes en muchos casos no cuentan con una formación sólida en programación dentro de la currícula educativa, lo que limita sus posibilidades de inserción en carreras o trabajos vinculados a este campo”, explicó el funcionario haciendo hincapié en el surgimiento del Club de Programadores.
Asimismo, señaló que la alta demanda registrada en la Escuela de Robótica, que en lo que va del año alcanzó los 408 inscriptos, duplicando la cifra del año anterior, evidenció la necesidad de generar nuevas alternativas que permitan ampliar el acceso, y en este sentido remarcó que “el Club de Programadores no solo busca dar respuesta a quienes quedaron fuera por cuestiones de cupo, sino también ofrecer trayectos formativos más intensivos para estudiantes avanzados, jóvenes profesionales y personas que ya se encuentran dando sus primeros pasos en el ámbito laboral”.
En cuanto a los objetivos a futuro, el funcionario subrayó la importancia de sostener el camino iniciado, fortaleciendo tanto la infraestructura como la calidad de las capacitaciones: “Hoy es un rol clave el que cumplen los nodos tecnológicos en la descentralización de las propuestas, permitiendo llegar a localidades como Morse y Agustina, y reduciendo brechas de acceso al conocimiento en distintos sectores de la comunidad, es algo en lo que venimos trabajando hace tiempo y los resultados se ven”.
“El Municipio trabaja de manera constante en la identificación de perfiles laborales demandados, con el objetivo de diseñar propuestas formativas alineadas a esas necesidades y facilitar la inserción laboral de los egresados en un mercado en permanente transformación”, indicó Castillo señalando que otro de los ejes fundamentales es la articulación con el sector privado, considerando que es una estratégica para el desarrollo del ecosistema que se busca.
Al mismo tiempo, especificó que “el abordaje de la brecha tecnológica se realiza de manera integral, contemplando distintos públicos y realidades, desde capacitaciones para adultos mayores en el uso de herramientas digitales básicas, hasta cursos técnicos en reparación de dispositivos o instalación de sistemas de seguridad, todas las propuestas son gratuitas y responden a diagnósticos concretos elaborados por el equipo de la subsecretaría”.
Finalmente, el Subsecretario valoró el impacto social de estas políticas, reflejado en la participación creciente de vecinos y familias en cada una de las iniciativas: “Es importante resaltar el modelo pedagógico implementado en la Escuela de Robótica, basado en el aprendizaje por proyectos y en una dinámica lúdica que permite a niños y niñas incorporar conocimientos complejos de manera accesible y motivadora, de esta manera desde el Gobierno de Junín renovamos nuestro compromiso con la innovación, la educación y el desarrollo, consolidando un ecosistema tecnológico en constante evolución que posiciona a la ciudad como referente en la formación de talento y en la generación de oportunidades para el futuro”.
Fuente: Gobierno de Junín
