Alumnos de la Escuela Secundaria Nº 12 crearon un cortometraje titulado “Nosotres”, que habla y refleja realidades que se viven a diario relacionadas con el bullying. Esta producción participó del concurso local “Premios Lola”, que organiza la Escuela Especial 501, y también fue premiado en el concurso “Hacelo corto Buenos Aires”, quedando elegido entre los cuatro del interior provincial para ser expuesto en sala, el próximo 16 de noviembre en el Centro Cultural San Martín.
Silvia Cieri, directora de la institución, y la profesora Estefanía Gómez Balsells, junto a los alumnos de 6º año de Comunicación, estuvieron contando de qué se trata esta experiencia exitosa que protagonizaron en conjunto, en el programa “Mañana Digital” de LT 20 Radio Junín.
“Nuestro proyecto está basado en la ESI y lo trabajamos en identidad de género, sobre un bullying ejercido en un aula hacia alguien por pensar o actuar diferente. Los chicos vieron estas situaciones y elaboraron un corto, analizando cómo se podía revertir y poder llegar a un buen término”, señaló Cieri.
Por su parte, la docente Estefanía Gómez Balsells contó que “en la materia Taller de Reproducción del Lenguaje, todos los años producimos un corto, y ahora el contenido es muy bueno así que lo enviamos a distintos concursos provinciales, donde quedaron seleccionados”.
“En este proyecto trabajaron todos los chicos de 6º año de Comunicación, en diferentes roles y funciones. Escribimos el guión, algunos hicieron producción, otros actuaron y luego lo editamos, con sonido y música, en un trabajo muy colaborativo”, apuntó.
Además, sobre la temática abordada, indicó que “partió del interés genuino de los chicos y en el corto se avanza más allá del bullying, también haciendo referencia al respeto a la identidad de género”.
LOS PROTAGONISTAS
María Morán, una de las alumnas participantes, habló sobre su rol de actriz. “Era una persona que discriminaba, incomodando a la protagonista del corto”, dijo, y explicó que “esta producción dura alrededor de 3 minutos, que hicimos con materiales escasos, grabando con celulares el audio y la imagen”.
Por su parte, el estudiante Julián Tramontana contó que “mi papel fue hacer de extra en la filmación” y destacó sobre el trabajo desplegado que “tuvimos bastante tiempo para desarrollar esta idea, elaborando el guión y luego grabando”.
Finalmente, la alumna Micaela Romero apuntó que “fui la compañera buena en este corto, la que invitaba a jugar a la chica que era discriminada, entre otras tareas que desarrollamos” y subrayó la alegría que provocó en el grupo conocer que el corto elaborado.
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