En el marco de las diversas charlas abiertas a la comunidad que ofrece el Gobierno de Junín sobre distintas temáticas, se llevaron a cabo dos jornadas concientizadoras en la Unidad Penal N°13 donde funciona una de las sedes del Centro Educativo de Nivel Secundario (CENS) N°453, en el cual funcionarios del área municipal pertinente abordaron cuestiones como la separación de residuos, los puntos verdes y las 3 R (Reducir, Reutilizar y Reciclar).
Acerca de esta iniciativa, Bárbara Schwindt, coordinadora de la Subsecretaría de Medio Ambiente del Municipio, declaró: “Brindamos dos charlas de capacitación basadas en la separación de residuos a los internos de la Unidad Penal Nº13, que están cursando diferentes años del nivel secundario. Fueron dos visitas en las cuales se trataron temas pertinentes a las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar), y en concordancia al nuevo diseño curricular en el cual se propone el cuidado y preservación del ambiente”.
“Ambos encuentros fueron muy fructíferos, ya que los internos se comprometieron a realizar tareas de separación en origen, revalorizar los residuos reciclables y la implementación de un punto verde exclusivo”, dijo Schwindt y añadió: “Próximamente estaremos coordinando nuevas visitas con el objetivo de llevar nuevas temáticas para el aprovechamiento de los residuos orgánicos”.
Nuevo diseño
En tanto, Verónica De Siervo, vicedirectora CENS N°453, expuso al respecto: “En el marco de la implementación del nuevo Diseño Curricular para la Educación de Jóvenes y Adultos, en el CENS N°453 que funciona en la Unidad Penitenciaria N°13, estamos llevando adelante junto a los alumnos y docentes actividades relacionadas con la toma de conciencia y cuidado del ambiente”.
También agregó: “El nuevo diseño hace referencia explícita a la importancia de la preservación y restauración del ambiente, en términos de derechos y obligaciones colectivas, se sustenta el desarrollo de prácticas concretas que mejoran la salud y la calidad de vida de esta generación y las futuras, en la medida que se enmarcan en parámetros compatibles con el desarrollo sostenible”.
En este sentido, afirmó que “nuestra intención y nuestras energías están puestas en trabajar con los alumnos sobre estos temas de tanta actualidad y urgencia para nuestra casa, que es el planeta. La idea es indagar sobre los saberes previos, las experiencias que tienen sobre la vida cotidiana y los hábitos propios y de quienes los rodean; generando una construcción colectiva que tenga un significado para toda la comunidad educativa del CENS, pero también para la comunidad en general, entendiendo que todos podemos ser promotores de las buenas prácticas en relación al cuidado del ambiente”.
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