Por Redacción Grupo La Verdad
Los colegios privados de la provincia de Buenos Aires arrancan el año con subas de entre el 30% y 40% que se cobrarán en febrero en los casos de varios colegios no subvencionados por el Estado.
Los colegios que reciben auxilio de la Provincia tienen el aval para subir hasta 30% en las cuotas de marzo, con respecto a lo que cobraron en diciembre.
En las escuelas que tienen arancel libre las subas tienen un promedio del 40%, pero hay casos en los que treparán las cuotas a un 50% de aumento con relación a lo que se cobró en el último mes de 2023.
El Gobierno esta semana derogó una norma que regía desde 2019 por la cual los colegios privados debían comunicar sus estructuras de costos a la Secretaría de Comercio y en función de un análisis de esta dependencia se permitían los aumentos.
Sobre el tema, Grupo La Verdad conversó con Martín Zurita, referente de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la Provincia de Buenos Aires (AIEPBA), quien dijo que “la resolución lo que hace es eliminar una normativa a partir de la cual las 14 mil escuelas teníamos que informar al Estado a través de la Secretaría de Comercio las cuotas del año próximo. En realidad teníamos que elevar muchísima documentación, eso es lo que se eliminó, el trámite burocrático. No es que las escuelas pueden cobrar lo que quieren. De las 14 mil escuelas privadas, 10 mil tienen algún tipo de aporte estatal, y las escuelas están controladas por el Estado, reguladas. Las cuatro mil que no reciben aporte estatal pueden establecer cada año libremente sus aranceles. No es que con la normativa de ayer (por el lunes) algo cambie. Nada cambió específicamente después de lo anunciado el lunes”.
Zurita agregó que “las escuelas que reciben aportes dependen de la autorización del Estado, y el resto de las escuelas que no lo reciben tienen que avisar en septiembre a las familias de cuánto va a ser la cuota del año próximo”.
Asimismo, el dirigente de AIEPBA remarcó que “el aporte estatal, mal llamada subvención, tiene que ver con una ley de equiparación de salarios. Por eso los aportes son distintos, y están destinados solo a los sueldos docentes. Las escuelas podían solicitarlo y el Estado otorgarlo estableciendo un límite de la cuota. Hay una regulación del Estado, y un aporte. No un subsidio como el del transporte. Hay toda una composición histórica que hace a esto”.
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