El evento organizado por la Escuela de Educación Especial Nº501 se desarrolló en el Auditorio Raúl Alfonsín (Sarmiento 1169) y estuvo dividido en dos turnos debido a la cantidad de proyectos concretados, por la mañana expuso el nivel secundario y por la tarde tuvo lugar el nivel inicial y primario.
Luego de finalizar la jornada, los presentes votaron al mejor cortometraje a través del voto electrónico, aplicación creada por los alumnos de la Escuela Técnica Nº2; los ganadores y destacados en diferentes rubros se darán a conocer el viernes 6 de octubre a las 17:30 horas en el Salón de la Democracia (Libertad 555).
Al respecto, Orlanda D´Andrea, directora de Educación del Municipio, expresó: “Es muy gratificante estar presentes acompañando una vez más en la edición de los “Premios Lola”, proyecto con declaración de interés municipal, pronto se va a comunicar”.
“Estuvimos viendo las proyecciones de los cortometrajes junto a los estudiantes y directivos de las diferentes instituciones de nivel primario y nivel inicial, realmente fueron cortos muy emotivos, significativos en el marco de estos 40 años de Democracia”, afirmó.
Por su parte, Karen García Boyé, directora de la Escuela Especial Nº501 “Dolores Saavedra De Álvarez”, manifestó “Es muy importante generar este tipo de espacios para lograr la participación de los estudiantes de las distintas instituciones y modalidades, este proyecto inició hace seis años y es en un trabajo que este momento que inicia al comienzo del año, donde la escuela se propone continuar con una nueva edición de los premios Lola”.
“Este concurso se trata de la realización y exposición de cortometrajes, en los cuales se invita a participar a todas las instituciones educativas de la ciudad de todos los niveles y modalidades, donde se debe preparar guiones en base a una temática específica, que concretamente en este año fue en el marco de los 40 años del retorno de democracia a la república argentina, y en base a la idea que cada profesor y cada grupo de alumnos tenga, elaboran sus proyectos en total libertad dándole la impronta que ellos desean, el mensaje que quieren transmitir y demás”, detalló sobre el concurso educativo.
A su vez, la Directora, explicó que “los proyectos se presentan en el momento de la inscripción y luego, en una jornada presencial, se reproduce cada cortometraje, este encuentro que ya tuvo lugar el 12 de septiembre, fue muy grato, muchos chicos estuvieron presentes, al igual que directivos de las escuelas, y también la presencia de Orlanda (D´Andrea) que siempre estamos muy agradecida con ella, y con el acompañamiento que nos brindan desde el Municipio”.
Y luego, sobre la jornada agregó: “Debido a la cantidad de proyectos recibidos, tuvimos que dividir en dos horarios la reproducción de cortos, lo interesante de esta proyección es que cada grupo ve su cortometraje y el de los compañeros también, y luego, a la salida se produce el voto para elegir el mejor cortometraje”.
“Para generar la votación se trabajó en un proyecto de articulación con la Escuela Técnica Nº2, en la cual los estudiantes diseñaron una aplicación para que el voto sea electrónico, estaban presentes con su profesora y una cantidad de dispositivos donde cada persona que salía de la proyección iba votando, por lo tanto al haber dos turnos de proyección, divididos también los niveles en dos, este año van a haber dos ganadores, un cortometraje ganador de elección del público de nivel inicial y primario, y otro ganador de nivel secundario”, indicó con respecto a la dinámica del concurso.
“El propósito de los “Premios Lola” en primer lugar es la inclusión educativa, que es un tema que está muy trabajado, nosotros somos una escuela de educación especial que tenemos alumnos incluidos en casi todas las instituciones en los diferentes niveles, y de la modalidad adultos”, expuso y luego concluyó: “Y por otro lado la alfabetización digital, estamos inmersos en la cultura digital, donde los estudiantes cada vez se apropian más de las herramientas tecnológicas y las hacen suyas para la vida diaria, para el estudio, hoy en día hay muchas aplicaciones que ayudan a los chicos a estudiar, sobre todo a aquellas personas en situación de discapacidad, que requieren de los dispositivos para comunicarse y demás, así que esto es completamente inclusivo e integral, esta educación que estamos logrando en la escuela es la que queremos”.
