Primer día de jornada completa en la Escuela Primaria 17 -

Tuvo lugar un acto para dar inicio al primer día de clases de jornada completa en la Escuela Primaria Nº 17, del Paraje El Carpincho.
En la oportunidad, se dieron cita autoridades, funcionarios del área educativa y representantes gremiales, para hacer realidad la extensión de la jornada de clases en la primera de las escuelas juninenses.
La inspectora jefa regional Karina Pezatti había señalado que “esta resolución era muy esperada por la comunidad educativa de la escuela como así también por el sistema escolar de la ciudad. Es un logro producto de un largo proceso en el que trabajó toda la comunidad educativa, alumnos, docentes, familias, equipos de inspectores, jefatura distrital”.
Esta nueva jornada escolar alcanza a 87 alumnos, que concurrirán de 9 a 17, con el servicio alimentario de desayuno, almuerzo y merienda.
“Además, los alumnos participaran de diferentes actividades pedagógicas en esa franja horaria, intensificando los contenidos de prácticas del lenguaje, alfabetización, lectura y escritura, matemáticas, con una orientación en educación artística y más estímulos en educación física”, señaló Pezzatti.

SATISFACCIÓN DE ARATA
La vieja dicotomía centro-periferia, con las correspondientes ventajas y desventajas, como lo pueden ser la distancia y el acceso van quedando en el pasado. Hechos como el que se vivenció hoy, en la Escuela Técnica 17 del Paraje El Carpincho, que implementa la jornada completa a la modalidad escolar siendo todo un logro del trabajo articulado entre las distintas áreas del Estado de la Provincia de Buenos Aires.
Tras recorrer las instalaciones y dialogar con estudiantes, la diputada provincial Valeria Arata resaltó la importancia de garantizar la educación a lo largo y ancho de todo el municipio. Al respecto, señaló que “esta apertura hace que se pueda igualar las oportunidades con aquellos estudiantes que, por cuestiones geográficas, tienen más acceso a espacios alternativos de formación”.
“Si queremos una sociedad más igualitaria tenemos que asegurar el acceso, mantención y finalización de adolescentes en las escuelas”, concluyó la diputada provincial.

DESDE SUTEBA
“Esta política educativa del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, de implementación de jornadas completas en escuelas primarias, es un avance en el sentido de garantizar -por parte del Estado- más y mejor educación pública para las comunidades que lo necesitan”, subrayaron desde SUTEBA, gremio docente.
En este marco, la secretaria general Francina Sierra remarcó: “Celebramos este día junto a la comunidad educativa y seguimos trabajando de manera integral para todo el polo educativo, conformado también, por la Escuela Secundaria N° 2160 que comparte el edificio, y el Jardin de Infantes N° 921”.
Respecto de lo que falta, vamos por:
▪Las obras de infraestructura que permitirán la ampliación del edifico y mayores comodidades para compartirlo.
▪La independización de la Escuela Secundaria N° 2160 para garantizar la designación de un equipo directivo propio.
▪Una sala maternal en el Jardín N° 921 para canalizar la necesidad de la comunidad, y sobre todo, de las alumnas mamás.