Por Redacción Grupo La Verdad
En los pilares del desarrollo futuro de cualquier nación está la educación. Por tanto, forma parte de los temas a debatir en el primer debate a realizarse en Santiago del Estero, junto con economía y Derechos humanos y convivencia democrática. Será este domingo, 1º de octubre, a las 21 horas en la Universidad Nacional de Santiago del Estero.
Daniel Martini, presidente de la Cámara Argentina para la Formación Profesional y la Capacitación Laboral, en diálogo con Grupo La Verdad, opinó sobre si realmente la educación es un tema central en la campaña política: “Vemos que está presente muy esporádicamente. En realidad, la campaña se caracterizó por contestarse unos a otros, es muy difícil encontrar en la agenda la profundización de cada tema. En el tema educativo, vemos que, si bien siempre se la nombra y plantea su necesidad de jerarquizarla, ha estado bastante ausente, por lo menos en cuanto a propuestas concretas”.
Agregó: “Esperemos que en el debate se vean propuestas concretas. Es un tema que debería tener el consenso de una gran mayoría del país. Sucede que empiezan a articularse discursos desde distintos sectores políticos sobre economía, empleo, como si eso no dependiera, en gran medida, de la herramienta principal, que es la educativa. Existe una relación directa entre las facilidades para el acceso al empleo de acuerdo al nivel educativo alcanzado”.
Luego, brindó algunos datos para tomar dimensión de la situación a nivel educativo nacional: “Si tomamos los datos, podemos decir que el 50% de la población argentina no completa, en tiempo y forma, el nivel educativo, y hay un 4,5% que está en universidades. Así mismo, apenas el 14% de los adultos jóvenes finalizó el nivel superior, y un 19% de los argentinos entre 25 y 34 años tiene sus estudios universitarios completos, un porcentaje que está muy por debajo de la media registrada en OCDE a nivel internacional, que es de un 42%. Hay una relación estadística directa entre nivel y calidad de empleo y nivel educativo alcanzado. Los mejores empleos están reservados para quienes tienen calificación”.
Además, enfatizó en la necesidad de poner el foco en la educación permanente, que tiene que ver con tramos cortos de tres, seis y nueve meses en concepto de capacitaciones para trabajo específicos.
“Confluyen dos cuestiones muy difíciles. Por un lado, la modificación horizontal del mercado laboral, es decir, que cada vez requiere nuevas competencias específicas y no hay calificación para ellas. Y, por otro lado, una segmentación vertical, que significa que según el nivel educativo hay un mayor o menor acceso al empleo.
Estas dos variables dejan prácticamente sin oportunidades de trabajo al sector más vulnerable de la sociedad, que no tiene un nivel de educación básica, y que vive en condiciones materiales casi de subsistencia. También deja rezagados a aquellos que, teniendo un empleo, no logran acceder a las nuevas competencias requeridas” finalizó.
En el segundo trimestre del 2023, el desempleo fue del 6,2% en el país, mientras que la pobreza en el primer semestre alcanzó el 40,1% y afecta a 18,6 millones de argentinos.
