Durante una jornada especialmente pensada para compartir el proceso de aprendizaje con las familias, la Escuela Municipal de Robótica llevó adelante el cierre de la primera etapa de los talleres correspondientes al primer semestre del año.
El intendente Juan Fiorini participó de la actividad, recorrió las instalaciones, conversó con docentes, estudiantes y sus familias, y acompañó una propuesta impulsada por el Gobierno de Junín para promover el acceso a la tecnología, la innovación y las nuevas herramientas educativas.
La actividad reunió a una gran cantidad de familias que observaron las producciones realizadas por los alumnos y conocieron en primera persona los proyectos desarrollados durante el primer semestre. Desde el Municipio destacaron el crecimiento sostenido de esta iniciativa, el compromiso de los estudiantes y el acompañamiento permanente de las familias, pilares fundamentales para continuar fortaleciendo una propuesta que fomenta habilidades clave para el presente y el futuro.
Actualmente, la Escuela Municipal de Robótica (Liliedal y Lavalle) funciona como un espacio de formación gratuita donde niños y adolescentes incorporan conocimientos vinculados a la programación, la robótica, la impresión 3D, el pensamiento computacional y otras herramientas tecnológicas. A través de una metodología práctica e interdisciplinaria, los talleres promueven además el desarrollo del razonamiento lógico, la creatividad, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas, integrando estos aprendizajes con contenidos curriculares como matemática y prácticas del lenguaje.
En el desarrollo de la jornada recreativa, María Luz Muracciole, coordinadora de la Escuela de Robótica, explicó que uno de los principales objetivos de este encuentro fue abrir las puertas de la institución para que las familias pudieran conocer de cerca el trabajo que realizan los chicos durante cada encuentro: “Muchas veces los estudiantes regresan a sus hogares entusiasmados contando los proyectos en los que trabajan y utilizando conceptos propios de la programación, la impresión 3D o el diseño tecnológico, por lo que resultaba importante generar un espacio donde los adultos pudieran vivenciar esa experiencia”.
“Este tipo de jornadas también permiten realizar un balance del proceso educativo y conocer el interés de las familias por acompañar el crecimiento de los estudiantes, vemos un acompañamiento muy importante, familias que preguntan, que quieren saber cómo seguir potenciando estos aprendizajes y eso demuestra que se está formando una comunidad comprometida con la educación tecnológica, ese vínculo también nos orienta para pensar nuevas propuestas y seguir acompañando a los chicos en su desarrollo», señaló haciendo foco en la apuesta que hacen las familias juninenses en la Escuela de Robótica, al mismo tiempo que reafirmó la continuidad del trabajo, tanto en materia de tecnología como de pedagogía.
Por su parte, Javier Castillo, subsecretario de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Junín, agradeció el permanente acompañamiento de las familias y destacó que “la jornada representó el cierre de una primera etapa planificada con el objetivo de acercar a niños y adolescentes al uso responsable y creativo de la tecnología, donde cada uno de los talleres fue diseñado para que los estudiantes se apropien de herramientas innovadoras como la robótica y la programación, desarrollando competencias que hoy resultan fundamentales para su formación”.
En cuanto a lo que viene para el segundo semestre, adelantó que ya se trabaja en la planificación de nuevas propuestas que darán continuidad a los contenidos desarrollados hasta el momento y permitirán seguir ampliando la oferta educativa de la institución: “La creciente participación de las familias confirma además el acierto del camino elegido por el Municipio, hoy vivimos una época en la que surgen constantemente nuevas herramientas vinculadas a la programación y la robótica, pero también descubrimos que estas tecnologías ayudan a aprender matemática, fortalecer las prácticas del lenguaje y desarrollar nuevas capacidades, y ver tantas familias apostando por esta propuesta nos impulsa a seguir creciendo y generando más oportunidades para los chicos».
Al finalizar la jornada, varias familias compartieron sus experiencias y destacaron el crecimiento que observan en sus hijos desde que comenzaron a participar de los talleres. Además de valorar los conocimientos vinculados a la tecnología, coincidieron en resaltar el desarrollo de habilidades como la creatividad, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el entusiasmo con el que los chicos concurren cada semana a la Escuela Municipal de Robótica.
