Los docentes de las instituciones en contexto de encierro CENS 453, EEPA 705 y CEA NN 709 de Junín, que prestan servicio en las unidades penitenciarias 13, 16 y 49 de Junín, rechazaron y repudiaron el desdoblamiento de esas instituciones.
Tras el comunicado emitido en forma conjunta, luego de una reunión realizada para evaluar la situación, el docente Héctor Demichelli contó que “el lunes las inspectoras regional, distrital y areal comunicaron al equipo directivo y a los docentes que se iba a llevar adelante el desdoblamiento. Por disposición de nuestras autoridades, sería un hecho. Nosotros albergamos la esperanza de que la medida pueda revertirse, pero en la práctica el desdoblamiento se estaría llevando a cabo, no querido ni deseado por el equipo directivo ni los docentes”.
“Es una decisión de implementación inmediata, y creemos que el apuro obedece a que detrás de esto, debe haber otros intereses”, aseguró.
Sobre la intención del desdoblamiento que según las autoridades significaría la apertura de nuevos establecimientos, Demichelli consideró que “abrir escuelas es un hecho excelente y ningún docente, mucho menos los de contexto de encierro, va a ir en contra. Pero acá no se está hablando con propiedad cuando se dice que se estarían creando dos nuevas escuelas, porque una creación es de algo que no hay, no existe. Pero en este caso, las escuelas primaria y secundaria ya existen en las tres unidades penitenciarias”.
“Lo que se hace es dividir una escuela, o sea se precariza. Por un momento dejamos de lado que son modelos de vanguardia y que la secundaria fue la primera en Sudamérica, cómo pueden hablar de democratización”, agregó.
El docente dijo que “también hablan de calidad educativa y aumento de matrícula, cuando se sabe que en las unidades penitenciarias hay un determinado número de internos. Así que nos preguntamos cómo puede incrementarse el número de alumnos”.
“Por ejemplo, en la UP 16 hay un número determinado de internos que ronda entre 120 y 140. De un día para otro y por una medida, no se incrementará la cantidad de internos y de futuros alumnos a la escuela”, agregó.
Demichelli fue contundente: “Esto está plagado de otros intereses, de muchas mentiras, y por eso los docentes están enojados, ofendidos, hay mucho dolor ya que no se reconoce su trayectoria y antigüedad”, evaluó.
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